|
Описание категории «Выбор ВУЗа»
|
|
0
|
24
|
26.03.2025
|
|
Чем отличается «Прикладная информатика» от «Фундаментальной информатики и информационных технологий»
|
|
0
|
18
|
15.09.2025
|
|
Программная инженерия и Информатика и вычислительная техника: в чём ключевое отличие?
|
|
0
|
18
|
15.09.2025
|
|
Возраст и курс для поступления в Военный учебный центр
|
|
0
|
11
|
11.09.2025
|
|
Основные требования к студентам для поступления в ВУЦ
|
|
0
|
12
|
11.09.2025
|
|
Что означает, что технический вуз является «отраслевым»?
|
|
0
|
8
|
11.09.2025
|
|
Отраслевые вузы Москвы и их специализации
|
|
0
|
9
|
11.09.2025
|
|
IT и «Информационная безопасность» в МИРЭА и МТУСИ: обзор направлений
|
|
0
|
10
|
11.09.2025
|
|
Программа двух дипломов Финуниверситета с обучением в Китае: ключевые особенности
|
|
0
|
17
|
11.09.2025
|
|
Популярные IT-вузы России в 2025 году, кроме ИТМО и МФТИ
|
|
0
|
20
|
11.09.2025
|
|
Альтернативные образовательные траектории при риске не справиться в столичном вузе
|
|
0
|
5
|
11.09.2025
|
|
Является ли стратегия «местный вуз + магистратура в Москве» хорошей альтернативой?
|
|
0
|
3
|
11.09.2025
|
|
Можно ли после окончания целевого обучения по одной медицинской специальности получить новое целевое направление?
|
|
0
|
9
|
11.09.2025
|
|
Почему конкурс на платное обучение выше, чем на бюджетное?
|
|
0
|
4
|
11.09.2025
|
|
Почему внутренний дух важнее рейтинга (на примере МГИМО)
|
|
0
|
3
|
11.09.2025
|
|
Что делать, если ребенок хочет поступать на специальность с низкими шансами на трудоустройство (например, «философия»)
|
|
0
|
4
|
11.09.2025
|
|
Как помочь абитуриенту выбрать специальность без явных интересов
|
|
0
|
4
|
11.09.2025
|
|
Почему не стоит полностью доверять агрегаторам вузов и всегда проверять информацию на официальном сайте
|
|
0
|
2
|
11.09.2025
|
|
Вузы Санкт-Петербурга для IT-специальностей, кроме ИТМО
|
|
0
|
4
|
11.09.2025
|
|
Вредные профессии в России: список и как получить молоко за вредность
|
|
0
|
12
|
13.08.2025
|
|
Новые тенденции в высшем образовании: свежие специальности в вузах Москвы и Петербурга
|
|
0
|
20
|
13.08.2025
|
|
Академическая карьера в российских вузах: чем на самом деле занимается преподаватель
|
|
0
|
37
|
13.08.2025
|
|
Как помочь ребенку с выбором профессии: российские подходы, сервисы и реальные шаги для семьи
|
|
0
|
19
|
13.08.2025
|
|
Топ‑5 востребованных профессий в России в ближайшие годы: куда реально есть спрос и рост
|
|
0
|
83
|
13.08.2025
|
|
5 подкастов о профессиях: где послушать живые истории, понять карьерные траектории и выбрать «своё»
|
|
0
|
154
|
13.08.2025
|
|
Что «Атлас профессий будущего» говорит школьнику
|
|
0
|
11
|
13.08.2025
|
|
Профессии, которые переживут любой кризис: ориентир для поступления и переподготовки в России
|
|
0
|
18
|
13.08.2025
|
|
Мультипрофессии: что это, зачем они нужны и где их «растят» в России
|
|
0
|
9
|
13.08.2025
|
|
Где в России учиться на гейм‑дизайнера и разработчика компьютерных игр
|
|
0
|
49
|
13.08.2025
|
|
Зачем становиться бизнес-аналитиком: понятная картина для российского рынка образования и труда
|
|
0
|
8
|
13.08.2025
|